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202411月11日，数学与统计学院成功举办“名师讲堂专业实践暨研究生学术活动月”系列活动。本次活动邀请到榆林市横山区第四中学原校长、榆林市数学学会副理事长刘仁老师，以及神木中学原副校长、榆林市数学学会副理事长康海堂老师作为主讲嘉宾。数学与应用数学专业2021级和2022级的全体本科生，以及学科教学（数学）专业的全体研究生参与，活动由我院副院长马永刚老师主持。下午，康海堂老师在5号教学楼202教室分享了他的数学教学心...
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2024为进一步提高我院师范生的教学技能，落实五乐育人工程，开展乐讲系列活动，11月8日，我院举办了第八届师范生教学技能竞赛决赛。经过初赛选拔，11名同学成功进入决赛。高小燕、刘俊梅、霍丽娜、张巧卫等老师担任竞赛评委，23级、24级学科教学研究生和23级数学与应用数学专业本科生全程观摩。比赛过程中，选手们各展所长，PPT制作精美，课程设计新颖，教学思路清晰，教态大方自然，展示了扎实的数学基础和教师职业素养，赢得了评...
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20242024年11月2日至3日，第四届陕西省高等学校数学类专业建设研讨会暨第二届陕西省高校数学类专业课堂教学竞赛颁奖仪式在西安电子科技大学举行。徐云滨副教授讲授的“常微分方程”课程获得一等奖。本次大赛由陕西省高等学校教学指导委员会举办，教指委数理类工作委员会和西安电子科技大学负责组织。自2024 年5 月份启动以来，全省各高校积极响应，共有来自全省27所高校的57名数学类专业教师报名参赛，历经作品提交和网络评审，共有...
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20242024年3月28日，我院在5308举行青年教师讲课比赛。院领导、教师发展中心宋海芳老师、全体教师观摩交流。比赛以“以赛促教，提质强教”为宗旨，树立“以学生为中心”的教育理念，以“上好一门课”为根基，以“锤炼教学基本功”为着力点，引导和鼓励广大青年教师立德树人、潜心治学、开拓创新，使青年教师逐步能精通讲授一门课程、用心研究一项课题、精心打造一门课程和高度凝练一个成果，努力成长为有理想信念、有道德情操、有扎...
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2023陕西省第五届课堂教学创新大赛省级决赛于2023年11月11-12举行，我院以集中与分散相结合方式组织教师线上观摩，观摩后教师围绕各参赛课程的教学过程与方法等展开研讨交流。课堂教学是人才培养的主阵地，是高校落实立德树人根本任务的关键环节。课堂教学观摩活动的成功举办，为我院教师交流学习提供机会，推动对深化教育教学改革的思考，有利于我院课堂教学质量的提升。通过观摩活动，老师们纷纷表示启发良多，受益匪浅。学院将以...
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2023为进一步提高我院师范生的教学技能，强化专业实践能力，落实五乐育人工程，开展乐讲系列活动，2023年11月7日下午，数学与统计学院举行了主题为“以赛促教展技能，乐学乐讲谱芳华”的第七届师范生教学技能竞赛，经过初赛选拔，10名同学成功进入竞赛。王德义、万鹏飞、霍丽娜、张巧卫担任竞赛评委，23级学科教学（数学）全体研究生全程观摩。竞赛包括看说课、模拟授课、评委点评三个环节。同学们结合数学课程特点以及授课内容特色...
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20233月9日下午，数学与统计学院召开新一轮审核评估工作推进会，学院领导班子、教研室主任、专业负责人、教学秘书、实验秘书及审核评估专项工作组相关教师参会。闫树熙院长对学校审核评估工作进行再安排再部署。他强调，老师们要正确认识和理解新一轮审核评估的“12345”工作目标，把握评估指标精髓，树立质量共同体意识，以评促建、以评促改、以评促管，着力构建数统院教育教学质量文化，推进学院内涵发展和高质量发展。他指出，审...
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2022为进一步落实立德树人根本任务，推进我院课程思政建设，深化课程思政教学改革，创新课程思政教学模式，示范交流课程思政教学成果，提升教师课程思政教学能力，鼓励广大教师深入挖掘课程思政元素，形成课程思政建设良好氛围，充分发挥课程育人功能，不断提高专业人才培养质量，2022年10月27日下午，我院举办了“第二届课程思政教学技能竞赛”。数学与统计学院院长闫树熙、党总支书记宋小震、副院长谢治琦、各教研室主任、教学秘...
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20222022年4月下旬，数学与统计学院开展了榆林学院2022年课堂教学与设计大赛初赛活动。本次活动4个教研室共推选出10名教师参加，由校督导团成员和院系评委随堂听课后评审，根据评审结果以及综合考虑学科布局和职称结构，遴选出4位教师角逐校级复赛。此次活动旨在落实立德树人根本任务，深化课程内容和教学方法改革，助力课程思政建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导教师潜心育人。各参赛教师凝心聚力，从教学设计与创新...
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20212021年11月7日下午14:30，“数学与统计学院第五届教学技能竞赛预赛”在榆林学院5号教学楼108、306教室举行，数学教研室主任高小燕副教授主持比赛活动，李晓焱、王德义、刘俊梅、张巧卫、马永刚等老师参与评委、组织协调工作，数学与统计学院19级数学与应用数学专业全体学生参加了本次活动。竞赛分A、B两组进行，参赛学生个个精神饱满、态度端正、教态大方、仪表端庄、激情高涨、教学环节完整，评委老师和组织老师工作负责、认真...
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