5月15日，榆林学院第二届研究生创新成果展圆满落幕。本届比赛共18个创新成果项目参赛，我院2023级学科教学（数学）研究生樊伟语（指导教师：祁兰）主持项目《核心素养视域下数学文化与模型思想融合的教学创新与实践》荣获校级一等奖，并推荐参加陕西省第九届研究生创新成果展。

  获奖成果聚焦数学文化渗透不足与学生建模能力薄弱两大核心问题，立足数学核心素养，建立“文化—建模—素养”三位一体教学模式。通过构建“文化浸润—建模驱动”双螺旋教学模型，创新开发“文化溯源—问题建模—反思迁移”的三阶教学法，以数学文化情境为媒介，构建建模能力培养的认知支持系统，为数学教育从知识本位向素养导向转型提供实践路径。

此次获奖充分体现了我院‘研以致用’的研究生培养成效。未来，我院将进一步优化学术创新机制，引导研究生深入教育实践，促进科研成果向数学教育转化，为教育高质量发展贡献智慧与力量。