为深化教学改革，提升教育质量，我院于2025年3月31日召开了教学督导工作专题会议。此次会议旨在贯彻校教学督导工作部署，集结我院本科教育教学督导组全体成员、各教研室主任及骨干教师的智慧，共同探讨如何提高教学质量。马永刚副院长主持本次会议。

会议伊始，闫树熙院长对开学初的教学巡查情况进行了回顾。他赞扬了我院教学督导组在维护教学秩序和提高课堂教学质量方面的积极工作，同时提出了部分教师在教学设计和课堂互动等方面的不足。针对这些问题，他提出了针对性的改进要求，强调下一阶段教学巡查的重点将放在教学方法的创新和课堂互动的提升上。

马永刚副院长详细阐述了本学期教学督导的重点任务。他提出，常规听课评课应与专项检查、青年教师帮扶等工作相结合，确保教学质量的全面提升。特别强调，对于青年教师的培养，我院计划开展“课堂教学竞赛”活动，以赛促教，提高他们的教学能力。另外，马永刚副院长还强调了毕业论文、试卷复查的重要性，要求督导组对2024届毕业论文整改情况进行严格复查，并对2024-2025学年第一学期的试卷进行专项检查，从而确保教学评价的公正性和准确性。

为提高教学督导工作效率，避免以往“重检查轻反馈”的情况，马永刚副院长提出了工作方法的改进措施。他建议，问题反馈应结合线上线下资源，采取多元化的方式进行，如口头与书面相结合，确保教师能够清晰理解并及时改进。此外，他还强调了督导组与教研室的互动合作的重要性，提倡督导组深入教学一线，为教师提供个性化的指导和支持。

最后，闫树熙院长强调教学评价的公正性和准确性是教学质量保障体系的重要组成部分。特别指出，本科教育教学督导组要对毕业论文和试卷进行专项检查，确保评价标准的一致性和评价过程的透明度；加强对实验课和实践教学环节的专项督导，以确保实践教学的质量，提升学生的实践能力；通过邀请教学经验丰富的教师进行示范课展示，可以激励全体教师不断改进教学方法，提高教学水平；通过加强与学校督导团的联动，积极参与校级督导活动，推动院级督导与教研室的深度合作，这种校院两级督导合作机制将有助于形成合力，共同推动我院教学质量的持续提升。